Debatcoaches, andere jeugdwerkers en leerkrachten waren zich al bewust van de complexiteit van veel van de kwesties die onder de noemer ‘groene transformatie’ vallen. In combinatie met een algemeen gebrek aan specifieke training in het aanpakken van deze kwesties bij het werken met jongeren, stonden zij voor een moeilijke uitdaging bij het voorbereiden van het lesgeven over relevante onderwerpen.

Het materiaal dat in het kader van dit resultaat werd ontwikkeld, maakte gebruik van casestudydebatten om inclusieve discussies over deze kwesties te bevorderen. Het toonde jeugdwerkers en opvoeders concrete voorbeelden van hoe specifieke onderwerpen op dit gebied kunnen worden besproken om een uitgebreide en inclusieve omgeving te creëren waar jongeren hun vragen, zorgen en twijfels kunnen uiten.